Au sein de cette nouvelle page, nous plaçons les ressources élaborées dans le cadre de la formation des enseignants proposée en décembre 2020 pour le semestre 3 d’Humanités Lettres-Philosophie (HLP). Principe de composition de la proposition de projet pédagogique : Vous trouverez ci-joint une proposition de projet pédagogique (Lettres) autour du thème « Histoire et…
Dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2020, nous proposons un projet de séquence pour le semestre 2 du nouvel enseignement de spécialité Humanités Lettres-Philo en classe de 1ère. Si les textes doivent être envisagés en commun entre les lettres et la philosophie et respecter la période fléchée par les textes officiels (cf. BO en…
Dans la perspective d’entrer dans l’oeuvre de Chimamanda Ngozi Adichie, l’on propose ici d’écouter l’auteure nigériane, puis de découvrir des extraits de deux de ses romans. La première vidéo, sous-titrée en français, est une courte conférence de C. Ngozi Adichie, établie dans le cadre du Ted talk, où la romancière explique le rôle décisif que…
Dans la continuité du TD de littérature comparée à destination des Licences 2 de Lettres modernes apparaissent sur cette page des pistes pour prolonger, en dehors du cours, la réflexion sur la mobilisation des journalistes, des poètes, des artistes pendant la Guerre d’Espagne. L’ambition n’est pas l’exhaustivité, mais plutôt la vulgarisation et le décloisonnement…
Nous plaçons ici certaines productions réalisées en groupes par des élèves de Seconde. Cette séance s’inscrivait dans une séquence intitulée « Regards sur les femmes du 19ème siècle », organisée en fin d’année scolaire. L’activité d’écriture collective a ainsi été menée par des futur(e)s élèves de Première, en fin de séquence et après une lecture analytique…
À cette heure-ci, où nous sommes, tout a changé. Tout a tremblé d’abord, mais je ne m’en souviens plus. Mon père m’a installé dans ma chambre. Chambre d’enfant. Chambre d’avant. Ma mère pleurnichait sans un son sur le seuil. Je n’ai jamais vu plus belle tristesse que ses yeux luisants au silence, tout à…
Dans cet article, nous faisons le point sur une expérience que nous avons menée collectivement et de manière transdisciplinaire au Lycée Guez de Balzac : il s’agit là d’un AP « découverte » (i.e aide personnalisé) autour du yoga. Cet AP a été pensé conjointement par l’enseignante d’EPS (Anne-Laure Labaye), une illustratice (Line Pauvert) et une enseignante de…
Ma vie de professeur a commencé en réalité bien avant la France. En Inde, lors d’une mission diplomatique. Au-delà de la vocation enfantine, c’est en Inde que je suis montée, pour la première fois, sur une estrade, devant un tableau noir. J’avais vingt ans. J’ai pris la claque de ma vie, plusieurs claques, à vrai…
Cette communication a été donnée dans le cadre de la journée d’études Master REEL « Orient et Occident : Poétique et politique de la relation », le Jeudi 8 décembre 2016, co-organisée par Mounira Chatti & Véronique Ferrer, Université Bordeaux Montaigne. NDRL : Dans cet article, qui n’est pas libre de droits, les appels de notes…
J’ouvre une boîte poussiéreuse dans l’obscurité close d’un trop grand grenier. C’est la sensation du premier regard qu’on tient sur le monde, gravissant du ciel à la terre une échelle en fleur, qui me murmure le conte du passé. Je réalise que du premier au dernier, les jours sont les seuls à ne jamais vieillir.…
Je n’en veux à personne. J’ai longtemps mimé la vie là où il fallait la vivre, avec l’allure de ce qui dépend d’un mur, pour se fixer au-dessus du vide. Le seul tort – transperçant – de tout ce qui existe, est d’avoir tant de miroirs et si peu de regards, de vrais regards, qui…
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