Survivre : le roman pour faire face au silence ?Lecture en oeuvre intégrale de  « Tous tes enfants dispersés » de Beata Umubyeyi Mairesse. #lacomparéeaulycée

Au sein de cette nouvelle page, nous plaçons les ressources élaborées dans le cadre d’une séquence de Seconde consacrée à l’objet d’étude « Roman et récit (18-21ème siècles) ». Cette séquence, nouvelle et sans doute à améliorer, cherche à familiariser les lycéen(ne)s avec les enjeux politiques de la fiction afin de le leur faire prendre conscience de…

Humanités Lettres-Philosophie #Histoire&violence #GrandOral #lacomparéeaulycée

Au sein de cette nouvelle page, nous plaçons les ressources élaborées dans le cadre de la formation des enseignants proposée en décembre 2020 pour le semestre 3 d’Humanités Lettres-Philosophie (HLP).  Principe de composition de la proposition de projet pédagogique : Vous trouverez ci-joint une proposition de projet pédagogique (Lettres) autour du thème « Histoire et…

Détail de la couverture d Americanah, Paris, Gallimard, Folio.

« The danger of a single story » – Chimamanda Ngozi Adichie

  Dans la perspective d’entrer dans l’oeuvre de Chimamanda Ngozi Adichie, l’on propose ici d’écouter l’auteure nigériane, puis de découvrir des extraits de deux de ses romans. La première vidéo, sous-titrée en français, est une courte conférence de C. Ngozi Adichie, établie dans le cadre du Ted talk, où la romancière explique le rôle décisif que…

Espagne au coeur – quand les artistes du monde entier défendent l’Espagne.

  Dans la continuité du TD de littérature comparée à destination des Licences 2 de Lettres modernes apparaissent sur cette page des pistes pour prolonger, en dehors du cours, la réflexion sur la mobilisation des journalistes, des poètes, des artistes pendant la Guerre d’Espagne. L’ambition n’est pas l’exhaustivité, mais plutôt la vulgarisation et le décloisonnement…

« Nulle part, sinon l’univers » – Nouvelle de Sylvain Somprou

   À cette heure-ci, où nous sommes, tout a changé. Tout a tremblé d’abord, mais je ne m’en souviens plus. Mon père m’a installé dans ma chambre. Chambre d’enfant. Chambre d’avant. Ma mère pleurnichait sans un son sur le seuil. Je n’ai jamais vu plus belle tristesse que ses yeux luisants au silence, tout à…

Discontinuité narrative et quête poétique – Une Mémoire pour l’oubli de Mahmoud Darwich

    Cette communication a été donnée dans le cadre de la journée d’études Master REEL « Orient et Occident : Poétique et politique de la relation », le Jeudi 8 décembre 2016, co-organisée par Mounira Chatti & Véronique Ferrer, Université Bordeaux Montaigne. NDRL : Dans cet article, qui n’est pas libre de droits, les appels de notes…

Politique(s) de la fiction – Découvrir Rancière et Salmon

  En vue de poursuivre certaines réflexions amorcées en cours, nous vous proposons de suivre le parcours proposé ici et d’écouter plusieurs approches politiques de la fiction : celle de Jacques Rancière et celle de Christian Salmon. Écouter : Dans cette conférence, en partant de Borges, de Bioy Casares et de R. Barthes, J. Rancière propose…

Mahmoud Darwich & Elias Khoury – « Avec le langage on peut vivre partout dans le monde »

      La poésie de Mahmoud Darwich (1942-2008) chante la terre palestinienne, l’exil, la langue. Développant une riche réflexion sur les fonctions et les formes du discours poétiques, il n’a de cesse d’échapper aux étiquettes identitaires dans lesquelles mondes critiques et politiques veulent l’enfermer. Il est unanimement considéré comme l’un des plus grands poètes arabes contemporains…

L’oeuvre de Jean Genet, ou l’éloge des marges

Écouter : Lire : Journal du voleur, Gallimard, Paris, 1949, Folio, 1982, p. 27-28 (courte citation)  Mes amours avec Salvador durèrent six mois. (…) Salvador prenait soin de moi, mais la nuit, à la bougie, je recherchais dans les coutures de son pantalon les poux, nos familiers. Les poux nous habitaient. A nos vêtements, ils donnaient…

Salman Rushdie & Gabriel García Márquez : « Literature is the place of questioning »

Pour entrer dans les oeuvres de Salman Rushdie ( 1947- ) et de Gabriel García Márquez (1927-2014), prix Nobel de Littérature en 1982, l’on propose d’écouter ce que nous disent les mots de Rushdie sur le romancier colombien. Outrepassant l’affinité poétique, ces interventions du poète indien mettent en lumière des points de convergences entre deux oeuvres…