Au sein de cette nouvelle page, nous plaçons les ressources élaborées dans le cadre de la formation des enseignants proposée en décembre 2020 pour le semestre 3 d’Humanités Lettres-Philosophie (HLP). Principe de composition de la proposition de projet pédagogique : Vous trouverez ci-joint une proposition de projet pédagogique (Lettres) autour du thème « Histoire et…
Dans la continuité du TD de littérature comparée à destination des Licences 2 de Lettres modernes apparaissent sur cette page des pistes pour prolonger, en dehors du cours, la réflexion sur la mobilisation des journalistes, des poètes, des artistes pendant la Guerre d’Espagne. L’ambition n’est pas l’exhaustivité, mais plutôt la vulgarisation et le décloisonnement…
Dans cet article, nous faisons le point sur une expérience que nous avons menée collectivement et de manière transdisciplinaire au Lycée Guez de Balzac : il s’agit là d’un AP « découverte » (i.e aide personnalisé) autour du yoga. Cet AP a été pensé conjointement par l’enseignante d’EPS (Anne-Laure Labaye), une illustratice (Line Pauvert) et une enseignante de…
À celle qui pleure devant les girafes J’ai perdu il y a maintenant un mois, ce qui se plaçait au-dessus – ostensiblement, et sans prétention – de tout ce que j’ai pu connaître. Deux ans passés à nouer des liens intimes et invraisemblables avec la chair du soleil. D’un simple regard mi-bleu mi-gris à l’animal,…
La poésie de Mahmoud Darwich (1942-2008) chante la terre palestinienne, l’exil, la langue. Développant une riche réflexion sur les fonctions et les formes du discours poétiques, il n’a de cesse d’échapper aux étiquettes identitaires dans lesquelles mondes critiques et politiques veulent l’enfermer. Il est unanimement considéré comme l’un des plus grands poètes arabes contemporains…
Afin de découvrir et de comprendre les relations qu’entretiennent les espaces littéraires et artistiques, cet article choisit de mettre en évidence les dialogues entre les artistes mexicains et artistes européens (Breton, Artaud, Péret, Carrington). Il s’agit de réflechir ici à la circulation des mouvements à travers les territoires géographiques, de l’Europe au Mexique et au…
C’est un petit roman d’une poésie à couper le souffle. Au fil des chapitres, Marthe a douze, seize, dix-huit, dix-neuf et vingt ans. Elle écrit l’histoire de sa famille « pour oublier qu’[ils] n’exist[ent] plus » (p.14). Un récit au présent pour dire ce qui n’est plus, ce qui a été détruit et ravagé par…
Howl, Allen Ginsberg (1926-1997), from Selected Poems 1947-1995, HarperPerennial, 2001, (courte citation). Attachés à la poésie lue à haute voix, nous souhaitons mettre en évidence cette lecture de Ginsberg dans un premier temps. Dans la suite de l’article, d’autres documents et ressources sont disponibles. For Carl Solomon I I saw the best minds of my generation destroyed by…
Initialement publié sur La Plume Francophone :
Discours sur le colonialisme Une lecture d’Antoine Vitez au Fesitval d’Avignon ? ? ? « J’ai vu venir vers moi un petit homme noir » Rencontre avec Léopold Sédar Senghor ? ? ? ? ? ? ? ? « Césaire, nègre et poète fondamental » Conférence de Martine Morillon-Carreau, poète, « Aimé Césaire : Poète…
lesarmesmiraculeuses.com 
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