« Chanter l’exil, chanter l’amour » avec les 4ème #direlamour #toutunprogramme

Au sein de cette page, l’on souhaite partager une séquence de 4ème, réalisée dans le cadre du questionnement « Dire l’amour ». Cette séquence, conçue avec Eva Monclus Baros (auteure des Armesmiraculeuses également), est publiée ici comme une proposition.  Évaluée en notes et en compétences, la séquence cherche, entre autres, à favoriser une approche comparatiste des textes…

Espagne au coeur – quand les artistes du monde entier défendent l’Espagne.

  Dans la continuité du TD de littérature comparée à destination des Licences 2 de Lettres modernes apparaissent sur cette page des pistes pour prolonger, en dehors du cours, la réflexion sur la mobilisation des journalistes, des poètes, des artistes pendant la Guerre d’Espagne. L’ambition n’est pas l’exhaustivité, mais plutôt la vulgarisation et le décloisonnement…