Survivre : le roman pour faire face au silence ?Lecture en oeuvre intégrale de « Tous tes enfants dispersés » de Beata Umubyeyi Mairesse. #lacomparéeaulycée

Au sein de cette nouvelle page, nous plaçons les ressources élaborées dans le cadre d’une séquence de Seconde consacrée à l’objet d’étude « Roman et récit (18-21ème siècles) ». Cette séquence, nouvelle et sans doute à améliorer, cherche à familiariser les lycéen(ne)s avec les enjeux politiques de la fiction afin de le leur faire prendre conscience de…

Humanités Lettres-Philosophie #bac2020

Dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2020, nous proposons un projet de séquence pour le semestre 2 du nouvel enseignement de spécialité Humanités Lettres-Philo en classe de 1ère. Si les textes doivent être envisagés en commun entre les lettres et la philosophie et respecter la période fléchée par les textes officiels (cf. BO en…

Détail de la couverture d Americanah, Paris, Gallimard, Folio.

« The danger of a single story » – Chimamanda Ngozi Adichie

Dans la perspective d’entrer dans l’oeuvre de Chimamanda Ngozi Adichie, l’on propose ici d’écouter l’auteure nigériane, puis de découvrir des extraits de deux de ses romans. La première vidéo, sous-titrée en français, est une courte conférence de C. Ngozi Adichie, établie dans le cadre du Ted talk, où la romancière explique le rôle décisif que…